為積極響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處講學(xué)習(xí)”的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，近日，昌源湛昌礦業(yè)黨支部組織全體員工學(xué)習(xí)《問題背后的問題》一書，并要求全體員工在工作之余進(jìn)行自學(xué)。

　　11月7日晚，黨支部書記董栓群帶領(lǐng)全體員工對(duì)《問題背后的問題》一書1至7節(jié)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，根據(jù)書中內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)書中闡述觀點(diǎn)舉例進(jìn)行詳細(xì)講解，大家聽后深受啟發(fā)。

　 《問題背后的問題》一書是任何一個(gè)組織運(yùn)行中都應(yīng)關(guān)注的深層意識(shí)問題，對(duì)如何重新認(rèn)識(shí)一個(gè)組織在運(yùn)行過程中遇到的一些難解之題亦有啟迪。作者約翰·米勒以一種通俗易懂的敘事風(fēng)格講述了一個(gè)深層次的組織問題。該書深入淺出、事例生動(dòng)，以如何提高組織內(nèi)部成員的個(gè)人責(zé)任意識(shí)為核心，并把核心問題聚集在組織成員的個(gè)人責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成上。

　　通過學(xué)習(xí)，大家明白了個(gè)人與個(gè)人、部門與部門之間的關(guān)系是一個(gè)紐帶，學(xué)習(xí)本書的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ皆儐栴}，去解決它，以便在解決的過程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，促進(jìn)公司良好文化氛圍的養(yǎng)成。昌源湛昌礦業(yè)黨支部將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，掀起員工學(xué)習(xí)高潮，提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，打造一流團(tuán)隊(duì)，為集團(tuán)公司的發(fā)展壯大培養(yǎng)造就一批能打勝仗的優(yōu)秀人才。